ICE, yüksek eğitim standartları ve tutarlılık sağlamak için kurslarını ve değerlendirmelerini Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) ile uyumlu hale getirir. Bu taahhüt, öğrenci başarısını desteklemekte ve QQI kapsamındaki akreditasyon kriterlerini karşılamaktadır.
Irish College of English’te (ICE) akademik yönetim sistemlerimiz, eğitimde mükemmelliğin en yüksek standartlarını korumak ve programlarımızın tüm yönleriyle Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) ile uyumluluğunu sağlamak üzere tasarlanmıştır. Yaklaşımımızın merkezinde müfredat geliştirme, öğretim metodolojileri, değerlendirme uygulamaları ve öğrenci destek mekanizmalarını kapsayan yapılandırılmış bir çerçeve yer almaktadır. Daha fazla bilgi için lütfen QA Kılavuzumuza bakınız.
CEFR Hakkında
CEFR, ikinci/yabancı dil eğitiminde hedeflerin, içeriğin ve yöntemlerin açık bir şekilde tanımlanması için ortak bir temel sağlamak amacıyla geliştirilmiştir.
CEFR
Dil öğrenme çıktılarını dil kullanımı açısından tanımlayarak eylem odaklı bir yaklaşım benimser;
üç temel boyutu vardır: dil etkinlikleri, bu etkinliklerin gerçekleştiği alanlar ve bu etkinliklere katılırken yararlandığımız yeterlilikler;
Dil etkinliklerini dört türe ayırır: alımlama (dinleme ve okuma), üretim (sözlü ve yazılı), etkileşim (sözlü ve yazılı) ve aracılık (çeviri ve yorumlama);
dört dil kullanım alanının (kamusal, kişisel, eğitimsel, profesyonel) taksonomik bir tanımını sunar ve bunların her biri için yerleri, kurumları, kişileri, nesneleri, olayları, işlemleri ve metinleri belirtir.
CEFR, alımlama, üretim, etkileşim ve bazı yeterlilikler için altı ortak referans seviyesi (A1, A2, B1, B2, C1, C2) tanımlar ve her seviyede öğrenenin/kullanıcının yeterliliğini tanımlamak için “yapabilirim” tanımlayıcılarını kullanır.
Ortak referans seviyeleri, ikinci/yabancı dil müfredatlarını, ders kitaplarını, kursları ve sınavları karşılaştırmak için bir temel sağlar. CEFR’in tanımlayıcı aygıtının geri kalanıyla birlikte, müfredat, öğretim programları, öğrenme materyalleri ve değerlendirme araçlarının tasarımını desteklemek için de kullanılabilirler.
ELP’nin merkezi bir özelliği olan öz değerlendirme, ELP ile CEFR arasındaki temel bağlantıyı sağlar. Öz değerlendirme, dil aktivitesi ve ortak referans seviyesine (dil biyografisi) göre düzenlenmiş “yapabilirim” tanımlayıcılarının kontrol listeleri kullanılarak gerçekleştirilir ve CEFR’nin öz değerlendirme tablosuna (dil pasaportu) referansla özetlenir.
İrlanda İngilizce Koleji, hem Genç hem de Yetişkin Programlarımız için belirli ‘Yapabilirim’ Tanımlayıcılarında tanımlanan öğrenme çıktıları ile A2 ila C1 Seviyeleri sunar.
