Zugang, Transfer und Progression – Kurse für Erwachsene

Zugang

Kriterien für die Zulassung:

Unser Aufnahmeverfahren ist so gestaltet, dass es alle einbezieht und transparent ist. Wir halten uns an klare Kriterien sowohl für junge als auch für erwachsene Lernende und gewährleisten Chancengleichheit für alle Bewerber. Informationen über unsere Programme und Aufnahmeverfahren werden klar kommuniziert und potenziellen Lernenden leicht zugänglich gemacht, um Transparenz und Zugänglichkeit zu gewährleisten.

• Informationen zu unseren Kursen erhalten Sie auf unserer Website und von unserem Einschreibungsteam.
• Schüler/Eltern/Erziehungsberechtigte oder Gruppenorganisatoren können sich online über unser Buchungssystem oder das Gruppenanfrageformular anmelden.
• Wir freuen uns auch über direkte Anfragen und Kontaktaufnahme per E-Mail oder Telefon oder persönlich in unserer Schule in Malahide
• Wir bieten umfassende Informationen vor der Buchung, einschließlich Broschüren, Buchungsformularen und zusätzlichen Informationen.

Unterstützung für unterschiedliche Lernende:

Wir verpflichten uns, den Lernenden angemessene Anpassungen und Unterstützungsleistungen zu bieten und werden von Fall zu Fall prüfen, welche zusätzlichen Bedürfnisse wir im Rahmen unserer Programme unterstützen können. Unsere Richtlinien zu medizinischen Bedingungen und zusätzlichen Bedürfnissen sind auf unserer Website im QA-Handbuch für alle Beteiligten einsehbar.

Übertragen Sie

Interne Übertragung:

Lernende können interne Transfers zwischen Kursen oder Niveaus beantragen, abhängig von der Verfügbarkeit und den nachgewiesenen Fähigkeiten des Lernenden.

Externe Übertragung:

Anfragen von Lernenden, die von anderen Sprachschulen oder Institutionen zu uns kommen, werden von Fall zu Fall unter Berücksichtigung der bisherigen Sprachkenntnisse und der behandelten Kursinhalte geprüft.

Transferverfahren:

Lernende, die in ein anderes Programm oder eine andere Stufe wechseln möchten, können dies ihrem Lehrer oder der Zulassungsstelle mitteilen. Der Academic Manager wird den Wechsel mit dem Lehrer besprechen, um die akademische Eignung des Schülers für einen solchen Wechsel zu prüfen und eine Entscheidung zu treffen, die er dem Schüler zusammen mit einer Begründung mitteilen wird.

Progression

Akademische Progression:

Wir unterstützen den akademischen Fortschritt der Lernenden auf der Grundlage des erfolgreichen Abschlusses von Kurszielen, die auf den CEFR abgestimmt sind.

Progressionsverfahren:

• Regelmäßige Beurteilungen und Rückmeldungen werden die Fortschritte der Lernenden in Übereinstimmung mit dem CEFR verfolgen. Wenn ein Lehrer der Meinung ist, dass ein Schüler bereit ist, die nächste Stufe zu erreichen, wird ihm dies mitgeteilt und ein Plan erstellt.
• An den Schwarzen Brettern der Studenten und in einigen Handbüchern hängen Plakate mit Informationen zur Progression.
• Nach Abschluss des Kurses erhalten die Lernenden ein Zertifikat und einen individuellen Bericht, in dem ihre Fortschritte in Bezug auf die Deskriptoren des CEFR („can do“) aufgeführt sind.

Zweck und angestrebte Lernergebnisse der Kursprogramme werden für jedes Kursprogramm dargelegt.